11月29日上午，孝感市教科院陈立华副院长再次带队莅临我校视导数学学科教学。

本次视导安排，上午第一、二、三节课随堂听课，第四节课在八年级集体备课室进行评课。我校全体数学组老师参与听课和评课。　　    

第一节课大家一起听了郭芬老师在904班所上的一节《切线的判定与性质》。

第二节课大家又转为听了李敏老师在803班所上的一节《乘法公式》。

舒展身体，放松心神的大课间之后的第三节课，大家去听了周佳伦老师在706班所上的《3.4一元一次方程和实际问题》。

这次接受视导的班级，横跨七八九年级，上课老师中有资深教师，也有今年新进的年轻教师。在听课过程中，我们可以看到教师能够结合教学实际和学生已有的生活经验，对教材能进行加工整合，真正领会教材的编写意图，做到为我所用。

第四节课的孝感市市直初中数学“基于集体备课的常态课研究”评课会中，三位讲课的老师分别说了说自己的备课思路、教学状态以及课后教学反思。

之后先是兄弟学校骨干教师点评，我校分管教学的汪校长和陈立华院长依次讲话，对我校课堂教学改革进行了充分肯定，并客观地剖析了视导过程中出现的问题及需要改进的建议和意见。备课是上好课的前提，是提升教学效率，保证教学质量的基础。而集体备课是集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。为凝心聚力，促进资源共享，真正实现有效备课，打造有温度、有深度的课堂，我们齐聚一堂，大家在互相交流和学习中，取长补短，优势互补，共同成长，发挥“1+1>2”的效益。集体备课应注意的问题集体备课应是在教师个体备课基础上的再备课,教案书写要考虑教师个人的创造性等。各位参会教师认真倾听，积极参与研讨，并适时记录，以便将其精髓渗透到日常教学中，真正地提高教学水平，促进自身专业成长。

本次视导活动，不仅是对我校基于集体备课的常态课教学水平的一次大检阅，也让我们深刻认识到集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的非常重要的作用。