多方齐心合力 助推网络教学
孝感市丹阳中学 李晓清
新型冠状病毒肺炎让2020年变得格外特殊，一度全民蛰伏家中，各行各业停工停产，全国大中小学、幼儿园也无法如期开学。很多成年人蛰居家中尚且倍感无聊，未成年学生的懒散荒废自然可想而知。针对当时疫情严峻的形势，全国各地的学校都纷纷响应教育部“离校不离学，停课不停教”的号召，纷纷搞起了网络授课教学。在学校各级领导的周密安排和细致部署下，九年级毕业班的在线课堂率先拉开了丹阳中学网络授课教学的序幕。在这个特殊的开学季，以这种特殊的方式开展这种特殊的教学活动，教学效果能否达到预定目标，需要方方面面的努力付出和智慧博弈。
（一）呕心沥血的老师
上学期末，在线课堂教学已被纳入计划并开始筹备，但尚未真正全面开展起来，一场新型冠状病毒肺炎的迅速蔓延让在线课堂教学的开展变得迫在眉睫。网络教学是个新事物，之前我们没有人接触过，做什么怎么做，大家头脑里完全是一片空白。在学校领导的周密安排和细致部署下，大家开始有条不紊地逐步推进着网络教学的开展。由最初的茫然无措到现在的从容应对，其中的艰辛确实不少，但一路磕磕绊绊走过后的感动和收获更让我倍感温暖和欣喜。感谢众人给予我们的帮助！感激困境给予我们的成长！
忘不了张懿、汪伟波两位校长详细询问授课老师授课的困难及商讨解决的办法；
忘不了老师们相互献计献策解决学生家长使用华亿平台遇到各种障碍时的波折；
忘不了多次请教署名“蠢蠢”的技术帅哥并请他远程控制电脑帮忙解决技术难题；
忘不了和授课团队的老师在课后交流技术问题和授课经验及困惑时的热烈讨论；
忘不了半夜和热心学生家长配合测试教师端和学生端的互动效果成功后的轻松；
忘不了凌晨1点多我兴奋地将自己研究弹幕悬浮成功后的喜悦和技术人员分享；
忘不了追求完美的我因制作原创课件常常忙碌到凌晨两三点而乐此不疲的情景；
……
这次网上授课逼着我学到了很多的东西：下载安装软件、弹幕的悬浮、互动按钮的适时使用、清除浏览数据、授课卡顿的处理、远程电脑控制、截取视频文件以及课件制作水平的提升……我真正体会了“活到老，学到老”这句话的内涵。当重任压顶之时，许多你平时借口工作忙没时间学，认为自己根本不可能学会、不可能掌握的东西，也在形势所逼之下被你攻克了！随着对新知识新技能的逐渐掌握，我对自己更多了一些自信。记得导演李安说过这样一句话：“世事无常，只有才华最耐老。”我们喜欢看年轻的身体、美好的容颜，但更喜欢看到永远不老的灵魂。只有永不停止进取的脚步，你才能拥有一颗年轻的心。不敢妄说要才华加身，只希望日渐衰老时不被后辈看作是落伍的老朽。
（二）事事操心的家长
我既是一名毕业班的班主任，又是最早一批网上授课教师中的一员。精心备课，制作原创课件，上网络直播课，进行答疑活动，处理班级事务，负责包保小组，还有各种各样意想不到的任务会接踵而至。虽然通情达理的婆婆承担了家里百分之九十以上的家务，但凡事要求完美的我每天还是要忙到凌晨以后。如果仅凭我一人之力，凡事都亲力亲为，这许多的任务我是绝对完成不好的。作为一名老班主任，我充分认识到家长在网络教学中所起的重要作用。集众家长之长，方能呈班级管理之效，这是班主任工作的一个窍门。充分发挥家长的作用，才能让网络另一端的学生趋于安静的学习状态。家长们是老师安排在学生身边最亲密的督学者，所以对家长的宣传教育、强调引导显得尤为重要。我班采取分小组管理机制，除了班级大群，还有热心家长参与的组长群、宣传群、学科群，正是这种多方位多功效的管理群的建立，既充分发挥了家长们在网络教学管理中的作用，又避免了所有信息全都汇总到班级大群而导致信息拥堵混乱情况的发生。在我任务特别多的时候，总有热心家长们帮我想着提醒各方面的事情。
忘不了善于协调的家委成员鲁宇翔爸爸在群里热心张罗统计全班学生的各种信息；
忘不了做事麻利、执行力强的付嘉仪妈妈总是在我繁忙遗漏时提醒补充一些通知；
忘不了审美能力强、喜欢新事物的夏天妈妈和我一遍又一遍沟通修改美篇的细节；
忘不了擅长舞文弄墨的沈滢洁爸爸为了鼓励班级学生写的令人热血沸腾的文稿；
忘不了搞幼教工作的罗子晗、陈中堂妈妈为了班级宣传而制作的动感小视频；
忘不了有通行证的沈滢洁、程博爸爸穿街走巷将课本送到在城区的班级学生手里；
忘不了那些做事认真的家长由生疏到熟悉流程后每天主动汇总各组的学习情况；
……
这些得力的家长不仅是我们班在线课堂学习的督学者，也是对学生进行德育教育的榜样和楷模，他们和老师共同担负起了在线教育的重任。
（三）天天向上的学生
教育的底色从来不是轻松和纵容，它甚至带着点绝情。家长太过放纵，孩子自然就学不好；老师太过温柔，学生自然就不好管。“养不教，父之过。教不严，师之惰。”但凡有远见的老师和家长，为了孩子好，都应该狠下心来管教孩子。今天让孩子多吃一点苦，将来孩子才能多享一些福。这道理孩子可以不懂，我们做大人的一定要懂。教育部部长陈宝生说过：家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。在当前这种网络教学、隔空管理的特殊状态下，我们传递给学生和家长的应该是这样一种理念：教育要宽严相济、严慈同体，家长要以身立范、言传身教。有了老师、家长每天密切的跟进监督，孩子们才能渐渐由松散变得紧张起来，才能在这种特殊时期特殊状态下完成每天的学习任务。
忘不了杨同学因为缺课不交作业我“不依不饶”连续几个晚上打电话“骚扰”家长；
忘不了丁同学趁父母在抗疫一线忙碌而学习懈怠于是我和家长配合与他电话谈心；
忘不了我将再三催促后仍然不交作业的学生名单发至每个相关的家长并要求落实；
忘不了徐同学在老师的多次提醒和家长的严格监督下完成作业渐渐变得主动认真；
忘不了被我友情邀请进包保群重点关注的几位同学由懒散变得紧张起来的可喜变化；
忘不了那些在父母陪伴下每天认真听课的孩子交上来的一份份工整详尽的听课笔记；
忘不了“人人通”里上传的家长和孩子以一问一答形式录制的语音或视频背书作业；
……
“不积跬步，无以至千里。”孩子们点滴进步的累积才能成就他们今后的学业有成，倘若对学生的家居学习行为听之任之，那么我们期盼的优异成绩只能是水中月、镜中花。当然，老师、家长的监督只是“外动力”，孩子的主动自觉才是原有的“内驱力”，但是必须有“外动力”的不断触发，才能有“内驱力”的发动和驱驰。所以，从严要求、毫不懈怠、勤奋刻苦、一丝不苟不仅是对我们老师的严格要求，更是对有向上之心的学生的要求和勉励。
教育不能只靠某一方的努力，尤其是在当下这种看不到人、摸不到影，只能靠网络相连的特殊教育状态下，更需要老师、家长、学生三方面的密切配合。最理想的教育，必须是认真负责的老师、通情达理的家长、勤勉努力的学生三位一体才行，三者缺一不可，而老师则是这“铁三角”中的核心，一切都在于老师的调动和引领。
在这个特殊的时期，我们每一个人都要力争做最好的自己。
老师们请这样做：提升综合能力，赢得学生家长齐认可；
家长们请这样做：督促孩子学习，培养优秀子女谋幸福；
孩子们请这样做：严格要求自己，换来中考佳绩绽笑颜。
亲爱的老师、尊敬的家长、可爱的孩子们，如果我们能风雨同舟、患难与共，相信艳阳高照、硕果压枝的灿烂美景一定能呈现在我们的眼前。