文明单位创建工作是提高干部职工道德素质、促进人的全面发展的有效手段，是加强学校全面建设、推动各项工作协调发展的重要载体。为更好地推进学校各项工作不断深入，根据中央、省委、市委关于加强社会主义精神文明建设和文明创建工作的一系列文件精神及要求，现结合我校实际，制定丹阳中学文明单位创建活动规划。
    一、指导思想
     坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的教育方针，在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力加强党的建设和思想政治工作，大力加强思想道德建设和科学文化建设，积极推进教育改革和发展，全面提高办学质量和效益，不断增强广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，为提高办学水平提供精神动力和思想保证，努力把学校建设成为社会主义精神文明的重要基地。
    二、创建目标
     主要体现一个明显增强、四个明显提高：即党委领导班子凝聚力、战斗力明显增强；干部职工政治业务素质明显提高；办学水平和办学能力明显提高；学校整体形象明显提高；内部管理水平明显提高。通过开展文明单位创建活动，推动各项工作上新台阶，塑造学校良好形象，实现2013年创建“市级文明单位”、2015年创建“市级最佳文明单位”、2017年创建“省级文明单位”的目标。通过保级验收，巩固文明单位创建的成果，为进一步创建“省级最佳文明单位”打下坚实基础。
    三、组织保证

    以校党群办为创建文明单位的牵头部门，学校党组织、行政高度重视，予以思想、组织上的保证；学校各部门齐心协力，努力做好文明单位创建工作。学校成立文明单位创建工作领导小组，组员包括：

     组长：校长、党委书记

     副组长：副校长

     组员：校属各部门主要负责人

四、创建原则

围绕中心工作，齐抓共管的原则；坚持以人为本，突出重点的原则；全员参与，整体推进的原则；重在建设，重在过程，注重实效的原则。
    五、创建内容
     按照《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的指示精神和《文明单位考核评分细则》的标准及要求，切实做好以下几个方面的工作，确保创建目标的实现。
   （一） 抓好党建工作，发挥好龙头作用

把“创先争优”活动与文明单位创建工作结合起来，引导各支部、各部门和党员群众在创建文明单位活动中创先争优。一是抓学习，对党员群众进行先进性教育，进一步坚定党员的理想信念，提高党员政治思想素质，引导群众向党靠拢；二是抓制度，完善和严格党员考核制度，把好入党关，保证党员素质；三是抓作风，形成团结协作、求真务实、艰苦奋斗、争创佳绩、进取奉献等优良作风；四是抓自律，开展批评与自我批评，规范党员行为，树立党员良好形象。

（二） 加大宣传力度，提高师生认识

要制定工作方案，召开创建孝感市文明单位动员大会，组织全校教职工学习讨论学校创建规划及实施方案，广泛征求群众意见和建议，制作宣传标语、宣传橱窗等，提高全校师生对创建工作的认识，充分认识到文明单位创建对促进学校科学发展、构建和谐校园的重要作用，在全校形成全员参与、齐抓共管的良好局面和“人人都是创建主人，人人都做创建模范”的浓厚氛围。

（三）不断创新思想政治教育，师生道德素质全面提高

1．加强师德师风教育，提高服务意识

把师德师风建设放在首要位置来抓，努力营造尊师重教的良好氛围，通过政治学习、组织生活、举办讲座、看宣传片等形式集中开展教师职业道德规范培训，不断加强师德修养，自觉抵制市场经济带来的消极影响，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人，树立良好的教师形象，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。大力弘扬师德师风建设先进典型，倡导教书育人、为人师表的好风尚，宣传和表彰那些道德高尚、治学严谨、作风正派、在师生中和社会上有良好声誉的先进分子，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围。学校要把师德师风作为年度考核、评优评先、职称晋升、职务聘任的重要指标，有效地促进师德师风建设的各项措施落到实处。

2．加强学生思想道德教育，培养优良品德

秉承“静躁有度，庄谐相宜”的校训，加强学生思想道德教育体系建设，充分利用好《德育读本》的作用，着重发挥班会课、读报课和主题教育活动在学生思想道德教育工作中的主阵地作用，努力营造“诚信、守纪、勤学、苦练”的学风。组织各种思想道德、文化教育讲座，在学生教育中增设形势政策课，使思想理论教育更具有时代性和实用性，将“三个代表”、“科学发展观”等内容渗透在学生思想道德教育中。通过各种形式，广泛开展爱国主义、集体主义教育，引导广大学生树立正确的人生观和价值观。在学生中宣传和表彰那些尊师重教、遵章守纪、诚实守信、作风正派的学生，推动学生思想道德建设稳步发展。

（四） 加强“五个能力”建设，打造一流队伍

1．领导班子领导决策能力建设

一要加强领导班子学习，坚持不懈地开展思想政治理论学习，通过专题培训、领导决策能力培训和外出考察等途径，努力拓宽领导的知识面，提升工作创新能力，并发挥好领导班子带头学习的表率作用；二要加强领导班子团结协作，明确责任分工，增强创新意识，提高整体效能，坚持民主集中，使领导班子决策更科学、更民主，推进学校科学发展；三是加强领导班子党风廉政建设，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想道德防线，坚持重大事项报告制度，充分发挥好廉洁自律的表率作用。

2．中层干部管理执行能力建设

一要提高中层干部知识素养和管理能力，对中层干部进行职业操守教育，培养中层干部的敬业意识、责任意识、团队意识和奉献意识；二要引导中层干部形成主动积极、雷厉风行、求真务实的工作作风和想干、肯于、能干、会干的良好工作状态，凡事恪守职责，不讲借口，身先士卒，争做表率；三要加强中层干部之间团结协作，中层干部之间补位不越位，补台不拆台，互相支持，互相配合，扬长补短，形成合力；四要建立健全中层干部作风和执行力的考评长效机制，通过定期考评来不断提高中层干部的执行力。

3．专兼职教师教学教研能力建设

一要加强学习培训，鼓励教师通过进修、业务知识学习、运用现代科技知识等多种途径提高自身教学教研能力，要进一步完善教师岗前培训，强化教师后续培训，使教师掌握教学规律和教学方法，提高教师教学工作能力；二要丰富、规范教研活动，开展一课一评议、一课一研讨和师带徒的教研活动等，继续开展集体备课和说课评课活动，要全面进行教学方式的改革，力改“填鸭式”、“满堂灌”的传统教学模式，提高教师和学生的互动率，不断探索分层教学模式的有效方法，努力提高教学质量；三要鼓励教师参加各种课题研究，鼓励教师在省级以上公开刊物发表论文；四要建立教师教育教学能力测评的激励机制和约束机制，定期对教师进行教学教研能力考评，对于考核优秀者给予精神和物质奖励。

4．班主任教育管理能力建设

一是注重班主任队伍的思想道德建设，提高班主任心理素质修养；二是加强岗位业务学习，提高班主任的现代教育理论水平和管理技能；三是培养班主任五种意识，即大局意识、责任意识、精品意识、学习意识和到位意识；四是完善班主任团队建设，师徒结对，以老带新，努力培养年轻、优秀、骨干、特色班主任队伍；五是进一步完善班主任工作的考核机制，促进班主任教育管理能力的提高。

5．行政后勤人员综合服务能力建设

一是端正服务态度，培养良好的职业道德，用真诚缩短服务者与被服务者之间的心理距离，使师生对后勤人员产生信任感和亲切感；二是加强学习培训，采用报告、讲座、专题研讨等形式，提高后勤干部的管理水平和服务水平，通过岗位练兵等途径更新观念，增长知识，提高技能，形成主动服务、周全服务、廉洁高效的良好工作局面；三是完善行政后勤管理，用制度管事，用文化管人，加强团结协作，提高整体效能；四是加强行政后勤人员考核和奖惩管理，最大限度地发挥各自的工作积极性，提高工作效益，达到优质服务。

（五）加强校园文化建设，提升校园文化品位

一是进一步完善学校岗位职责和工作制度汇编，编撰学校教职工手册和学生入学手册；二是加强学校宣传工作，优化宣传管理，提升宣传水平，塑造良好形象；三是继续开展好第二课堂和主题教育活动，提升学生文化品位和道德素养；四是加强教学改革，发挥好课堂这一文化建设主阵地的积极作用；五是加强细胞建设，在学校开展创建“文明办公室”、“文明班级”系列活动，营造“人人讲规范、处处有礼仪”的文明氛围。

（六）以人为本，创建和谐校园

进一步健全落实教代会、校务公开制度和校长接待制度，给全校师生充分的参与权和知情权，畅通信访渠道；大力支持教师学历进修和业务提升，给教师创造发展的空间；关心师生身体健康和心理健康，开展丰富的文体活动，提高他们的幸福指数；加强社会治安综合治理，坚持法制教育和安全教育，防止各种违纪违法案件及刑事案件；关心和慰问生活困难职工和生病住院职工；提倡对教职工的人性化管理，力争做到以文化管人。

（七）美化校园环境，推进节能减排

做好学校房屋设施的安全管理和校园脏乱差地段的整治工作，认真落实校园卫生《包保责任制》，维护校园清洁卫生；开设文明宣传栏，增加校园内文明用语宣传牌；增强全校师生节能减排意识，通过加强宣传、专题讲座、主题活动等形式增强师生节水节电及环保意识。

六、工作要求

文明单位的创建是一项长期的系统工程，每个教职工都应该认真思考，主动参与，努力营造好文明创建的良好氛围。从现在开始，把创建工作贯穿于学校教育教学管理工作中，做到常抓不懈，抓出成效。全体教职工要鼓足干劲，鼓足勇气，鼓足信心，从我做起，从现在做起，扎实推进文明单位创建活动，早日实现市级、省级文明单位的目标。

七、创建步骤
    按照文明单位创建工作“重在建设、重视过程、注重实效”的原则和文明单位两年评选命名一次的周期，我校文明单位创建活动分为以下四个阶段性目标：
    第一阶段目标（2013年）：创建“市级文明单位”。
    第二阶段目标（2014-2015年）：创建“市级最佳文明单位”。
    第三阶段目标（2016-2017年）：创建“省级文明单位”。

第四阶段目标（2018----   ）：创建更高级别的文明单位。

2013年4月2日