根据《市纠风办关于2013年度全市民主评议政风行风工作的意见》和《2013年度孝感市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》精神，为做好我校2013年度民主评议政风行风工作（以下简称行评），特制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，以“保障改善民生，促进跨越发展”为主题，加强师德师风建设，转变工作作风，改进工作方法，充分听取社会各界和人民群众对学校工作的意见建议，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，努力提高人民群众对教育的满意度，为大力推进“五个跨越”、加快建设“五个城市”营造良好的环境。

二、评议内容

1．规范办学行为方面。是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，科学安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课、乱收费。学校是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不以奥赛成绩或其它竞赛成绩作为招生录取的依据，不分快慢班；是否将非正常跨区域招生比例控制在10%以下，做到通过摇号的方式招收计划内跨区域就读学生，不收取择校费和任何与入学挂钩的捐赠资助。

2．教育收费方面。是否严格执行国家和省教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准；是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则；是否落实教育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”；是否落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任。

3．阳光治校方面。是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定；招生工作是否规范、公开；校园安全工作制度是否健全，制度是否落实；学校与社会沟通渠道是否畅通，投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉，家长委员会制度和教师家访制度是否落实；办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。

4．师德师风建设方面。是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系；是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；公办教师是否做到不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课。

三、评议步骤

根据市纠风办和市教育局的统一要求，行评工作于4月份启动，10月份结束，按照动员部署、查找问题、落实整改、集中测评、总结表彰五个阶段进行。我校将突出重点环节，严格时间节点，掌握关键步骤，扎实做好各项迎评工作。

（一）动员部署阶段（4月-5月）

党群办制定我校行评实施方案，及时召开全校教职工行评工作动员会，进行层层动员和宣传发动，并将工作方案报市教育局监察室。学校要加大宣传力度，营造评议氛围。

（二）查找问题阶段（5月-6月）

1．广泛征求意见。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、开设专题网站、设立行评窗口、公布热线电话及开通学校电子邮箱等方式，广泛征求群众意见和建议。

2．认真自查自纠。组织各部门按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。通过报纸、教育和学校网络、校长接待日等途径，接受社会各界人士、人民群众的咨询、投诉，接受社会监督。

3．社会公开承诺。学校将认真梳理问题，就反映强烈的突出问题和重点事项，依据职能，作出整改的具体承诺。

4．积极配合明察暗访。积极配合市纠风办、市教育局、行评督查员和媒体对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，虚心接受批评和建议，及时纠正发现的问题并进行整改，并于5月31日前将自查自纠的情况书面报市教育局。

（三）整改阶段（6月-10月）

1．贯穿始终抓整改。将整改工作贯穿行评全过程，针对自查中发现的问题和群众反映的具体问题、意见建议，深入分析产生的原因，及时制定具体可行的整改措施，迅速整改，并及时反馈。对群众反映强烈的突出问题和承诺解决的问题，要重点进行整改兑现，让社会各界和人民群众感受到实实在在的整改实效。

2．开展争先创优活动。要认真开展群众满意学校创建活动，大力宣传我校优秀教职工，提高政风行风建设水平，形成良好的行评氛围。

3．加强整改监督。针对活动中自查和收集到的问题，要及时整改；对评议中发现的违纪案件，要认真进行调查核实，并按有关规定实施责任追究。

（四）集中测评阶段（8月-9月）

1．社会问卷调查。配合市纠风办、市教育局，组织学校问卷调查，提供服务对象信息，严密组织现场抽样问卷调查工作。

2．政风行风热线考核。在行评期间，热情受理社会各界群众的投诉，开设校长信箱，公布举报电话（0712-2103321）。涉及群众投诉的问题，学校将加大解决，并在限定时间内高质量办结和回复，保证投诉者满意。

3．集中评议。在市教育局的指导下，学校负责组织评议，并邀请群众代表和行评监督员参加集中评议，现场测评。

（五）总结阶段（10月）

学校将认真总结政风行风建设的成效和不足，巩固行评工作成果，建立健全加强政风行风建设的长效机制，并于10月25日前向市教育局报送民主评议工作总结。

四、组织领导及工作要求

（一）提高认识，加强领导。参加今年教育行评，是今年省、市教育系统的一项重要工作，是转变工作作风、纠正存在问题、端正行业风气、树立教育形象的难得机遇。为了切实加强对行评工作的领导，我校成立以党委书记、校长王小平同志为组长的行评工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校综合办，毛剑同志兼任办公室主任，接受省、市教育部门领导小组和办公室的指导和协调，并于5月13日前将名单报市教育局监察室。

（二）加强宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿民主评议工作始终，通过报纸、广播电视、网络等途径，向社会广泛宣传教育改革发展的成果，宣传行风建设措施，宣传评议工作进展情况。要通过悬挂行评工作宣传标语，在相关媒体上发布行评信息等方式，营造行评工作氛围，积极宣传报道正面典型以及行评工作动态，让社会各界和评议代表充分了解教育工作。要主动向市教育局汇报工作，邀请上级领导检查指导工作，主动向行评督查员介绍行评工作开展情况，让社会各界和评议代表充分了解学校工作，争取他们进一步理解、关心和支持教育事业改革发展。

（三）抓好整改，务求实效。切实改进工作作风，不搞形式主义、不搞花架子、不弄虚作假，把主要精力放在征求社会各界和家长意见、认真进行整改、坚决解决问题上，以良好的政风、教风、学风取信于民。把行评工作与教育教学相结合，与治理教育乱收费相结合，纳入党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核范围，用行评推进各项工作。对有令不行、有禁不止、严重损害群众利益、影响恶劣的典型案件，学校将进行严肃查处，并追究有关人员责任。

二O一三年四月二十九日